sova_savushka (
sova_savushka) wrote2012-01-20 12:00 am
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
Прошколу
Полезно ходить на практику непосредственно в "государственное общеобразовательное учреждение". Сегодня узнала две вещи про школу.
1. Иностранные учебники по языку не используются - внимание - из-за несовпадения ценностей. Ведь в оксфордовском может промелькнуть "моя комната на втором этаже" и "в нашей столовой". Недопустимо.
Интересно, конечно, какие ценности противопоставляют отечественные УМК и действительно ли свой двухэтажный дом - не ценность в этой стране. Но такие вопросы мы озвучивать не будем, мы же понимаем, что есть "их нравы" и "наши", духовные. Про открытые границы и информационное пространство тоже промолчим. Пусть дети увидят дома, фермы и прочие отличия в фильмах и поездках, мы будем учить, не замечая этих позорных прорех в нашей красивой картине мира. Мы сможем, мы промолчим!
2. Туалетные кабинки по-прежнему не имеют дверок и не закрываются, оборудованы по типу "стойло". Почему мне всё время кажется, что это сильно влияет на чувство защищённости, на самооценку и, как результат, - на успехи учащихся?
И что если бы сначала закрыли кабинки, то, может, ценности бы немного сравнялись с зарубежными. И даже можно было бы не вкладывать деньги в разработку специфических методик с пометкой "только для русскоговорящих", а закупить зарубежные учебники. А на сэкономленные деньги закрыть кабинки где-нибудь ещё, в качестве гуманитарной помощи.
1. Иностранные учебники по языку не используются - внимание - из-за несовпадения ценностей. Ведь в оксфордовском может промелькнуть "моя комната на втором этаже" и "в нашей столовой". Недопустимо.
Интересно, конечно, какие ценности противопоставляют отечественные УМК и действительно ли свой двухэтажный дом - не ценность в этой стране. Но такие вопросы мы озвучивать не будем, мы же понимаем, что есть "их нравы" и "наши", духовные. Про открытые границы и информационное пространство тоже промолчим. Пусть дети увидят дома, фермы и прочие отличия в фильмах и поездках, мы будем учить, не замечая этих позорных прорех в нашей красивой картине мира. Мы сможем, мы промолчим!
2. Туалетные кабинки по-прежнему не имеют дверок и не закрываются, оборудованы по типу "стойло". Почему мне всё время кажется, что это сильно влияет на чувство защищённости, на самооценку и, как результат, - на успехи учащихся?
И что если бы сначала закрыли кабинки, то, может, ценности бы немного сравнялись с зарубежными. И даже можно было бы не вкладывать деньги в разработку специфических методик с пометкой "только для русскоговорящих", а закупить зарубежные учебники. А на сэкономленные деньги закрыть кабинки где-нибудь ещё, в качестве гуманитарной помощи.
no subject
no subject
no subject
Про туалеты. Ямбург в своей прекрасной книжке говорит, что туалеты - это лицо школы. И он сам не пожалел денег на это дело в своей школе.
no subject
Мы сегодня с этим лицом столкнулись. Дверь с щеколдой - одна на этаж, как всегда, открывается только ключом учителя. А мы не учителя. Мне не что сейчас, что в школьное время было неловко за изобретателей такой туалетной системы.
Какие же там деньги, дверцы навесить и щеколды поставить... Боюсь представить.
no subject
А Ямбург все заново сделал и красиво. Евро или как это правильно называется. То есть вся идея советского школьного туалета испарилась.
no subject
В одном фильме видела, как пациент отказался сдавать анализ не-будем- говорить-чего в больнице, мотивируя нелюбовью к общественным туалетам. С одной стороны, наших он туалетов не видел, с другой, - ну вот правда, должно быть у человека право не любить такие заведения и не пользоваться ими.
no subject
Просто методики преподавания особенно младшим школьникам азов языка вполне себе отработаны в нашей стране. Да и во всех других странах азы иностранного языка (мы же говорим о русских детях, для которых английский таки иностранный?) преподаются по методикам, разработанным в стране. Про методику "глубокого погружения", возможную при опред. условиях, уже умолчим.
По второму же пункту - в той же Англии в суперэлитных частных школах до сих пор условия более чем спартанские. Проживания, я имею в виду. За те деньги которые платятся родителями, в принципе можно было сделать и лучше. Так что...
no subject
Если ты изначально ориентирован на спартанские условия и соглашаешься на них, наверное, это разумно.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
PS Я по наивности тоже была уверена, что такого в школах больше нет.
PPS В свое время наша директриса выступила против издания сборника ученических стихов и прозы (учитель литературы хотел его подготовить), объяснив это тем, что у школы "даже нет денег на туалетную бумагу - какой там сборник!.." История не в тему, просто вдруг вспомнилась - видимо, из-за той же мистической связи темы книг и темы кабинок... :)
no subject
Про сборник не знаю, что и сказать.Да , связь мистическая. Что называется, по вере вашей и будет вам.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Туалеты ужасны, да. В отзывах о нашей школе это то, что сразу бросается в глаза - все об этом пшут. Мало того, что не закрываются, они еще и очень грязные, из 3-х кабинок работает одна, воды в туалете нет:(
Но я это списываю на то, что, наверное, денег не хватает:((
no subject
Здорово, что используют что-то наряду с обычными курсами. Верещагина - по-прежнему мой страшный сон. Я даже Биболетову полюбила уже :)
no subject
no subject
no subject
no subject