Совиные наблюдения

У меня появилась ученица, с которой нужно начинать практически с нуля. Пока составляла программу, перерыла много источников. Незаменимым оказался журнал wakwak812 , из него - ссылка на этот пост (там есть для начинающих), сайт http://www.starfall.com/, конечно, englishtips.com всех времён и народов. И под это дело мы стали заниматься с Сашей (и Машей, куда без неё). Потому что же это: с чужими - пожалуйста, а со своими - всё ещё нет? Правда, когда-то я пробовала курс Helen Doron, но Саше было то ли рано, то ли просто неинтересно. Стишки и игры у нас всегда какие-то были, но не интерактивные, говорила я. Теперь же - мультик Gogo Loves English, там диалоги. Мне любопытно, что из этого получится, - сейчас азарта хоть отбавляй. Но никакой регулярности не планируется. Отмечаю для себя, что начали, а дальше будет видно. Просто болтаем, бесконечно разыгрывая одни и те же диалоги (ха, диалоги... Один диалог).
- What's your name? - Me name is...
- How are you? - I'm fine, thank you.
И это повторяют все, ВСЕ игрушки в нашем доме. Некоторые, правда, бессовестно врут, и тогда мы им указываем: Your name is not ... Your name is...
Из "письменного" - английский текст "меня зовут" на доске и русскими буквами транскрипция и перевод. Вот и все пособия.
Да, и сказать за столом "thank you" вместо "спасибо" - особый шик.

У Маши всплеск речевого развития (1 год и почти 7 месяцев). Она повторяет. Не всегда мне нравится, что она повторяет, не всегда слово, которое она повторила, обозначает именно тот предмет. Новое:
- поИн'ика - поильник;
-касяка - коляска;
- лЯляка - Лялечка (собака);
- таника - Танечка;
- н'ос' - нос;
- мАмака - мамочка;
- н'осока - носочек;
- батИн'ка - ботинка;
- сипека - велосипед;
- сасинька - Сашенка;
- йабака - яблоко;
- сляпика - шапка;
- зёдика - звёздочка;
- зоинька - солнышко;
- хепотька - хлебушек;
- абим - пить;
- асипака - велосипед;
- пАтика - пальчики.
Почти все согласные остаются мягкими. "Р" горловое, грассирующее.

Многие слова произносятся дважды:
cюмка-сюмка - сумка;
н'ос' -н'ос'.

Ещё появилось ругательство: "деть!". При тщательном анализе выяснилось, что это "цыц", которым Санька на неё цыкает.

Неизвестным остаётся значение слова "атэкЕ". "Атэке-атэке" произносится независимо от контекста. "ПотАка" означает как орешек, так, видимо, и "пожалуйста". Сопровождает любую просьбу, а орехи приходится выпрашивать дольше всего.

Связывает два слова: "сося бам-бам-бам" - помой соску; "кис'ка кать-кать" - киска качается, "батинка сасинька" - сашенькин ботинок.

Цвета знает нетвёрдо, охотно произносит "сини", но невпопад.

Наверное, это неудивительные успехи для младенца 15-ти месяцев, но произошли в один день, так что я с чистым сердцем восхищаюсь.

( Читать мамское )

Маша - моя вторая дочка, так что, казалось бы, мне пора попривыкнуть к детям. Однако я всё-таки не перестаю удивляться и снова учусь обращаться с маленьким человеком. Привычка и опыт есть, но распространяются они на уход. Подумаешь, выбрать обувь ребёнку! П-ф-ф! Гигиена-лечение-прикорм? Ха! Спроси меня, как! Сейчас кажется странным, что можно переживать из-за выбора коляски, игрушек или средств для купания.

Но есть вещь, которая продолжает меня удивлять и возвращает в позицию новичка: индивидуальность, неповторимость этого вот конкретного маленького существа. Девочки настолько разные, что я общаюсь с Машей, словно встречаюсь с младенцем впервые.

( Краткая сравнительная характеристика М&С )

У Маши первый день рождения! Год назад она лежала, спелёнутая, и сопела недовольно, не желая есть и вообще как бы то ни было участвовать в нашей скучной жизни.
Был пасмурный день, понедельник. Медперсонал ходил сердитый и грубый после выходных. А я твердила про себя английскую считалочку в переводе Бородицкой: 
"Кто родился в понедельник, 
Будет беленьким, как мельник", 
и была где-то между седьмым и беконечным небом: всё-таки она родилась!
( Read more... )