sova_savushka | (no subject)

Вчера в рамках программы "Оксфордское качество" я участвовала в семинаре по обучению дошкольников иностранному языку и вернулась очарованная школой, семинар проводившей, их программой, а главное - командой.

С тех пор, как занимаюсь в группе с учителями обычных школ, так с их слов наслышана о всяком, что даже дистантно покрылась пылью советского идиотизма, в этих самых школах рулящего. И вдруг - школа-прогимнаязия при ЮНЕСКО. Почувствуйте разницу...

Дети с 5 лет занимаются по Hаppy House в маленьких группах, где говорят только по-английски. А также играют, поют, просто мастерят, - в языковой среде. Учитель потом берёт их в первый класс и ведёт до четвёртого (90% поступают затем в лингвистическую гимназию). Обстановка самая домашняя. На лекциях долго рассказывали о гиперактивных детях, призывали понять, что вот такие они, и надо подстраиваться под их способ восприятия мира, нацеливаться не на знания, а на общение. Мамочки, они умоляют учителей подумать о детях! Я думала, такого просто не бывает.

Не могу сказать, что в докладах было что-то сильно новое, но я
а) увидела открытый урок и поняла, что всё не так сложно;
б) необычайно вдохновилась обстановкой (как хорошо, что они все заодно, поддерживают учителей методикой, идут к одной цели). Захотелось сразу бежать, учить и всячески внедрять опыт старших товарищей.

Так что очень я рада, что сходила.